Através do cartaz abaixo, o aluno se organiza em relação aos
dias da semana. Ao tatear o mesmo encontra referências para cada dia.
Outra opção
seria a placa seguinte. O discente sente através do tato, os objetos relacionados
a cada dia da semana.
Abaixo, placa
para estimular a sensibilidade nos dedos.
Relacionar cada objeto ao pote correspondente.
Livro tátil.
Utilizando
materiais em relevo, construímos um livro onde o aluno cego possa sentir cada
palavra dita pela professora.
Placa sensorial:
Parabéns pelo belíssimo trabalho!
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